Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa y el pensamiento crítico.

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Estructurar a partir del espacio y el tiempo en que se desarrolló, formas para organizar y dar cuenta del desarrollo histórico de las sociedades feudales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Trabajar con materiales audiovisuales y actividades creativas.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de lluvia de ideas sobre qué se sabe acerca de los pueblos antiguos del mundo.

Desarrollo:

• Presentación de un video/documental sobre los pueblos antiguos.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las características y hechos relevantes de los pueblos antiguos.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de los grupos.


• Asignación de una actividad creativa para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la actividad creativa asignada.


• Compartir y discutir las creaciones realizadas por los estudiantes.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de estructura espacio-temporal en la historia.


• Presentación de diferentes formas de organizar y representar el desarrollo histórico de las sociedades feudales.


• Análisis y discusión de ejemplos de estructuras espacio-temporales.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de la estructura espacio-temporal en la comprensión de la historia.


• Asignación de una tarea de investigación sobre una sociedad feudal específica.

Sesión 3:

Inicio:

• Revisión de la