Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Objetivo: El alumno utilizará de manera creativa y consciente los elementos y recursos estéticos de textos dramáticos para escenificar situaciones relacionadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto Comunitario

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y revisión de asistencia.


• Breve repaso de los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Presentación del proyecto: Los alumnos deberán escribir un cuento de su creación y posteriormente lo presentarán al grupo como una exposición.


• Explicación de la importancia de la presentación oral y la utilización de los recursos estéticos para hacerla más interesante y efectiva.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Los grupos seleccionarán un tema relacionado con la comunidad para su cuento y lo desarrollarán en forma de guion teatral.


• Cada grupo deberá analizar y seleccionar los recursos estéticos más adecuados para utilizar en su representación (diálogos, monólogos, gestos, entonación, música, etc.).


• Los alumnos trabajarán en la escritura del cuento y en la puesta en escena, teniendo en cuenta la creatividad y la intencionalidad en el uso de los recursos estéticos.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Cada grupo presentará su cuento al resto de la clase.


• Después de cada presentación, se abrirá un espacio para la reflexión y el análisis de los recursos estéticos utilizados, destacando su efectividad y la relación con el tema de la comunidad.


• Cierre de la sesión y asignación de tareas para la siguiente clase (continuar trabajando en la escritura y ensayo de la presentación).

Instrumentos de evaluación