La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Enfoque comunicativo y constructivista, promoviendo la participación activa de los alumnos y fomentando el aprendizaje significativo.

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentar el tema y objetivo de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que enfrenta la comunidad.


3. Plantear el problema: No sabemos elaborar textos narrativos basados en situaciones de la comunidad, usando recursos estéticos.

Desarrollo:

1. Explicar los distintos géneros literarios (cuento, poesía, teatro, etc.) y sus características.


2. Analizar ejemplos de textos literarios que abordan problemáticas sociales.


3. Realizar una actividad de identificación de recursos estéticos en textos literarios.

Cierre:

1. Reflexionar sobre la importancia de la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


2. Asignar la tarea de elegir un problema de la comunidad para abordar en el proyecto comunitario.

Sesión 2:
Inicio:

1. Recapitular los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


2. Revisar las tareas asignadas.

Desarrollo:

1. Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema elegido.


2. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un género literario para trabajar.


3. Guiar la investigación y búsqueda de información sobre el problema y las posibles soluciones.

Cierre:

1. Discutir en grupos el enfoque que le darán a su texto literario.


2. Establecer una lista de recursos