La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

competencias y habilidades del siglo XXI.

Planeación de clase:

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo PDA: Relacionar los movimientos de las placas tectónicas con la distribución del relieve de la superficie terrestre y reconocer otros agentes que lo modelan.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Combinar el tema con preguntas sobre qué es el relieve, cómo se forma y los tipos de relieve.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Competencias y habilidades del siglo XXI: Pensamiento crítico, colaboración, comunicación y creatividad.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el relieve y cómo se forma.


• Mostrar imágenes y videos sobre los diferentes tipos de relieve.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo e asignar a cada equipo una pregunta relacionada con el tema.


• Los equipos investigarán y discutirán la pregunta asignada.


• Utilizar recursos como libros, internet y materiales audiovisuales.


• Anotar las conclusiones en un cuadro sinóptico o mapa conceptual.

Cierre:

• Presentación de las conclusiones por parte de cada equipo.


• El docente realizará una retroalimentación, destacando los puntos más relevantes.


• Plantear una pregunta de reflexión para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso de las conclusiones.


• Realización de una actividad de organización de conceptos, donde los alumnos relacionen los movimientos de las placas tectónicas con la formación del relieve.

Desarrollo:

• Presentación de casos de estudio sobre zonas con relieve modelado