Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

RAMÍREZ BLANCO STEPHANIE
Ubicación curricular
Contenido Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Enfoque de género y derechos humanos.


Planeación de clase:
Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.


Objetivo (PDA): Realizar, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Género y derechos humanos.


Integración interdisciplinar: Atender al problema "Erradicar la violencia en el aula tanto como en el contexto familiar y de la comunidad".


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la violencia y cómo se manifiesta en diferentes ámbitos (familia, escuela, comunidad).

  • Presentar el objetivo de la clase y el proyecto comunitario a desarrollar.


Desarrollo:



  • Presentar casos reales de violencia en la familia y en la escuela.

  • Realizar una discusión grupal sobre los efectos de la violencia en la vida de las personas y en la comunidad.

  • Introducir el concepto de comunicación asertiva y dialógica como herramienta para erradicar la violencia.


Cierre:



  • Reflexionar en grupos pequeños sobre cómo se podría abordar el problema de la violencia en la comunidad.

  • Socializar las propuestas de cada grupo y elegir una para trabajar de manera colectiva durante el proyecto comunitario.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordar la propuesta elegida en la sesión anterior.

  • Realizar una actividad de sensibilización sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialogar en la resolución de conflictos.


Desarrollo:



  • Presentar ejemplos de situaciones conflictivas y analizar cómo se podrían resolver de manera asertiva y dialogada.

  • Realizar ejerci