Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Bogar Zarate
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identifica los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
competencias y habilidades blandas.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y motivación: relacionar el tema con situaciones de la vida cotidiana donde se utilice la electricidad y el magnetismo.
- Presentación del objetivo de la clase: "Experimentar e interpretar algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identificar los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad".
Desarrollo:
- Presentación de conceptos clave: explicar qué son la electricidad y el magnetismo, y cómo interactúan entre sí.
- Actividad de indagación 1: dividir a los alumnos en grupos. Entregarles materiales como imanes, cables y pilas, y pedirles que investiguen cómo se pueden generar diferentes manifestaciones de electricidad y magnetismo.
- Registro de observaciones: cada grupo debe registrar en un cuaderno las observaciones y conclusiones obtenidas durante la actividad.
Cierre:
- Puesta en común: cada grupo debe compartir sus observaciones y conclusiones con el resto de la clase.
- Reflexión y síntesis: resumir los conceptos clave trabajados en la clase y su relación con el objetivo planteado.
- Asignación de tarea: pedir a los alumnos que investiguen y traigan ejemplos de aplicaciones de la electricidad y el magnetismo en la vida diaria.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la clase anterior: recordar los conceptos trabajados y repasar las aplicaciones de la electricidad y el magnetismo en la vida diaria.
- Motivación: plantear una situación problemática donde los alumnos deban aplicar los conocimientos adquiridos para resolverla.
Desarrollo:
- Actividad de indagación 2: nuevamente en grupos, los alumnos deben diseñar y llevar a cabo una práctica en el salón de clases que