Principios de Pascal y de Arquímedes.

Plan de clase

Aprendizaje por indagación

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema del día: Principios de Pascal y de Arquímedes. Explicar que estos principios están relacionados con las interacciones de la fuerza y el movimiento.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de actividades cotidianas en las que se apliquen estos principios. Anotar las respuestas en el pizarrón.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas y entregar a cada grupo un set de materiales para construir un brazo hidráulico. Los materiales a utilizar pueden ser jeringas, tubos, silicona, palitos de helado, ganchos, entre otros.


• Explicar a los alumnos que deberán investigar cómo funcionan los principios de Pascal y de Arquímedes en la construcción de un brazo hidráulico.


• Los alumnos deberán seguir un proceso de indagación en el que investiguen, prueben y reflexionen sobre los principios involucrados en la construcción del brazo hidráulico.


• Durante este proceso, el maestro deberá facilitar la investigación, resolver dudas y guiar a los alumnos en la reflexión y descubrimiento de los principios involucrados.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que compartan con el resto de la clase sus hallazgos y aprendizajes sobre los principios de Pascal y de Arquímedes relacionados con la construcción del brazo hidráulico.


• Resumir los conceptos clave aprendidos durante la sesión y relacionarlos con las actividades cotidianas mencionadas al inicio de la clase.


• Comentar cómo estos principios son aplicados en la vida diaria y en distintas áreas, como la ingeniería o la medicina.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior