Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo: Asociar los recursos naturales de donde provienen algunos alimentos y explicar con sus propias palabras cómo cambia la naturaleza al obtenerlos y producirlos, así como al elaborar o fabricar prendas de vestir.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el problema: "¿Cómo podemos transformar responsablemente nuestro entorno al satisfacer nuestras necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda?"


• Motivar a los alumnos a pensar en la importancia de llevar una vida saludable y cómo esto está relacionado con los recursos naturales y la transformación responsable del entorno.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos y prendas de vestir que consumen y utilizan diariamente, y los recursos naturales necesarios para obtenerlos.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo imágenes de diferentes alimentos y prendas de vestir.


• Pedir a los grupos que identifiquen los recursos naturales de donde provienen dichos alimentos y prendas de vestir.


• Guiar a los alumnos para que reflexionen sobre cómo cambia la naturaleza al obtener y producir estos alimentos y prendas de vestir.


• Promover una discusión grupal para compartir las respuestas y conclusiones de cada grupo.

3. Cierre (10 minutos)

• Realizar una rueda de conclusiones, donde cada grupo comparta las respuestas y conclusiones a las preguntas planteadas.


• Reforzar la importancia de llevar a cabo una vida saludable y cómo esto está relacionado con la transformación responsable del entorno.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: inves