Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Introducción al tema de la lectura compartida:

Objetivo: Los alumnos serán capaces de seguir la lectura en voz alta que hace el maestro de diferentes tipos de textos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • El maestro inicia la clase planteando el tema de la lectura compartida y su importancia.
   
   
   • Se motiva a los alumnos a participar en la actividad y se les explica los beneficios de seguir la lectura en voz alta.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos se agrupan en parejas y reciben un cuento corto.
   
   
   • El maestro modela la lectura en voz alta de un párrafo del cuento y luego les pide a los alumnos que lo imiten en voz alta.
   
   
   • Los alumnos practican leer en voz alta por turnos, siguiendo la lectura del maestro.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos se reúnen en un círculo y se les pide que compartan cómo se sintieron al seguir la lectura en voz alta.
   
   
   • El maestro enfatiza la importancia de seguir la lectura en voz alta y cómo esto puede ayudar a mejorar sus habilidades de lectoescritura.
   
   
   
   

Sesión 2 - Aplicación de la lectura compartida:

Objetivo: Los alumnos serán capaces de seguir la lectura en voz alta de diferentes tipos de textos, como recados, cartas, poemas, canciones, instructivos, etc.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • El maestro revisa brevemente lo aprendido en la sesión anterior y aclara cualquier duda que los alumnos puedan tener.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos forman equipos de trabajo y reciben diferentes tipos de textos (recados, cartas, poemas, canciones, etc.).
   
   
   • Cada equipo elige un texto y practican seguir la lectura en voz alta, toman