Conociendo y respetando a los demás

Plan de clase

desarrollo socioemocional.

Sesión 1:
Tema: Conociendo y respetando a los demás
Objetivo: Promover relaciones asertivas con las demás personas en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, para fortalecer su autoestima y fomentar el juego limpio y la confrontación lúdica.

Fase de Inicio:

• Realizar una dinámica de presentación donde los estudiantes se conozcan entre sí y compartan información personal sobre sus gustos, habilidades y experiencias en el ámbito deportivo.


• Generar una reflexión grupal sobre la importancia de respetar a los demás y fomentar relaciones positivas en el contexto deportivo.

Fase de Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles una actividad deportiva o juego.


• Cada grupo deberá diseñar y presentar una propuesta de juego o actividad que promueva la interacción motriz y el juego limpio.


• Los grupos deberán establecer acuerdos de convivencia y respeto mutuo para llevar a cabo la actividad.


• Los alumnos pondrán en práctica la actividad, promoviendo la colaboración, el respeto, la empatía y la asertividad.

Fase de Cierre:

• Realizar una puesta en común de las actividades desarrolladas por cada grupo, destacando los aspectos positivos observados en relación a la interacción motriz y el juego limpio.


• Reflexionar sobre la importancia de promover relaciones asertivas en el ámbito deportivo y cómo esto fortalece la autoestima y el disfrute del juego.


• Plantear una tarea para la siguiente sesión: investigar y proponer estrategias para fomentar la participación de todos los estudiantes en las actividades deportivas.

Sesión 2:
Tema: Fomentando la participación de todos
Objetivo: Promover la participación acti