Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

desarrollo de habilidades de lectoescritura y promoción de la autonomía en los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): El alumno escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros. Lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo inicial y presentación del tema.
   
   
   • Explicación de la importancia de escribir correctamente el nombre y su utilidad en distintas situaciones.
   
   
   
   



2. Ejercicio de reconocimiento de nombres (15 minutos):

   
   
   
   
   • Entregar a cada alumno una tarjeta con su nombre escrito correctamente.
   
   
   • Los alumnos deben reconocer su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros.
   
   
   • Comentar las similitudes y diferencias encontradas.
   
   
   
   



3. Actividad de escritura de nombres (20 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar a cada alumno una hoja en blanco y lápices.
   
   
   • Los alumnos deben practicar escribiendo su nombre en la hoja.
   
   
   • Brindar apoyo individualizado a aquellos que presenten dificultades en la escritura.
   
   
   • Fomentar la autonomía, permitiendo a los alumnos corregir sus propios errores.
   
   
   
   



4. Reflexión y cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Compartir en grupo las experiencias y dificultades encontradas en la actividad.
   
   
   • Resaltar la importancia del nombre como identificación personal.
   
   
   • Plantear situaciones donde los alumnos pueden aplicar el uso de su nombre dentro y fuera del aula.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Repaso y retroalimentación (10 minutos):
   
   
   • Recordar la actividad realizada en la s