"Cuidémonos y respetemos las señales de tránsito"

Francisco Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora en acciones de difusión, al promover una cultura de prevención de accidentes y riesgos para el beneficio común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo integral y promoción de valores.


Título de la secuencia didáctica: "Cuidémonos y respetemos las señales de tránsito"


Objetivo principal: Promover una cultura de prevención de accidentes y riesgos, fomentando el respeto a las normas de vialidad y a las señales de tránsito, para el beneficio común.


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema y sensibilización: conversar sobre situaciones de riesgo en la calle y los posibles accidentes que podrían ocurrir.

  • Visualización de un video corto sobre medidas de prevención de accidentes y respeto a las señales de tránsito.

  • Reflexión y diálogo en grupo: ¿Por qué es importante cuidarnos y respetar las señales de tránsito?


Sesión 2: Identificación de las señales de tránsito (45 minutos)



  • Presentación y explicación de las diferentes señales de tránsito.

  • Juego didáctico: memorizar y relacionar las señales de tránsito con su significado.

  • Elaboración de un mural con las señales de tránsito identificadas.


Sesión 3: Elaboración de carteles informativos (45 minutos)



  • Explicación de la importancia de la difusión y concientización sobre las señales de tránsito.

  • Organización en grupos para diseñar carteles informativos sobre medidas de prevención y respeto a las señales de tránsito.

  • Presentación de los carteles y colocación en lugares estratégicos de la escuela.


Sesión 4: Elaboración de canciones (45 minutos)



  • Conversación sobre el poder de la música para transmitir mensajes.

  • En grupos, elaborar una canción que promueva el cuidado y respeto de las señales de tránsito.

  • Ensayo de las canciones y presentación al resto de la clase.


Sesión 5: Juego de roles (45 minutos)



  • Organización de un