Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Plan de clase

competencias y promover el pensamiento crítico y reflexivo de los alumnos.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordatorio del tema que se trabajará en la clase.


• Presentación del problema: "¿Cuál fue la relación entre la revolución de Independencia de 1810 en nuestro país y el agotamiento del imperio español para mantener la cohesión de sus colonias ultramarinas?"


• Planteamiento de la situación problemática y motivación para generar interés en el tema.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de revolución de Independencia y su contexto histórico.


• Análisis de las gestas de resistencia y movimientos independentistas en nuestro país durante el periodo de la Independencia.


• Exposición de las causas del agotamiento del imperio español y su relación con los procesos de independencia en América Latina.


• Realización de una actividad de investigación en grupos sobre un líder o movimiento independentista en nuestro país.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.


• Reflexión y debate sobre la relación entre la revolución de Independencia y el agotamiento del imperio español.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: escribir un ensayo corto sobre la importancia de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en nuestro país.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuerdo del tema trabajado en la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.


• Retroalimentación de los ensayos escritos por los alumnos.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo influyeron los procesos independentistas en la formación de la identidad nacional en nuestro país?"

Desarrollo:

• Análisis de la influencia de los procesos independentistas en la formac