Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje Servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interacción con personas de diversos contextos.


• Conversación con los alumnos sobre la importancia de relacionarse con personas de otros lugares y culturas.


• Actividad práctica: Juego de presentación en el que cada alumno debe contar algo sobre su tradición de carnaval.


• Reflexión final sobre los aprendizajes obtenidos.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de Aprendizaje Servicio.


• Explicación de la importancia de conocer las tradiciones del carnaval de diferentes lugares.


• Actividad práctica: Los alumnos, en grupos, deben investigar sobre las tradiciones de carnaval de un lugar distinto al suyo.


• Reflexión final sobre el valor de conocer y respetar las tradiciones de otros.

Sesión 3:

• Conversación sobre la diversidad cultural existente en el país y en el mundo.


• Actividad práctica: Los alumnos deben investigar sobre la diversidad cultural de su comunidad y presentarlo al resto de la clase.


• Reflexión final sobre la importancia de valorar la diversidad cultural.

Sesión 4:

• Explicación sobre la importancia de establecer relaciones positivas y basadas en la aceptación de la diversidad.


• Actividad práctica: Los alumnos deben realizar un mural sobre la importancia de la convivencia y la aceptación de la diversidad.


• Reflexión final sobre las relaciones interpersonales.

Sesión 5:

• Conversación sobre los estereotipos y prejuicios.


• Actividad práctica: Los alumnos deben identificar estereotipos presentes en las tradiciones de carnaval y reflexionar sobre ellos.


• Reflexión final sobre la importancia de evitar estereotipos y prejuicios.

Sesión 6:

• Explicación sobre el ob