Procesos técnicos

Plan de clase

Aprendizaje Servicio y ser interdisciplinaria.

Tema: Procesos técnicos

Objetivo (PDA): Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Problema a atender: Uso excesivo de la tecnología

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de entender los procesos técnicos en relación con la tecnología, la ciencia y la sociedad.


• Planteamiento del problema: Introducir el problema del uso excesivo de la tecnología y cómo esto puede afectar a nivel personal, social y medioambiental.


• Motivación: Realizar una actividad lúdica que genere interés y curiosidad en los estudiantes, como por ejemplo una trivia relacionada con procesos técnicos.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un sistema técnico (artesanal, industrial o automatizado). Cada grupo deberá investigar y elaborar una presentación sobre las características, procesos y vínculos con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza de su sistema técnico asignado.


• Presentación de los resultados: Cada grupo deberá exponer su investigación ante el resto de la clase, compartiendo los hallazgos y respondiendo a las preguntas de los demás compañeros.

Sesión 2:

• Debate: Organizar un debate en el que los alumnos discutan sobre las ventajas y desventajas de los distintos sistemas técnicos, así como su relación con el problema del uso