Introducción a la comunidad y su importancia para el bienestar común

Yomaira Silva
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Profundiza acerca de ideas, conocimientos y prácticas culturales, para proponer alternativas orientadas a promover, preservar y difundir para el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

desarrollo sostenible y promoción de la diversidad cultural.


Sesión 1: Introducción a la comunidad y su importancia para el bienestar común
Objetivo: Comprender la importancia de la comunidad como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.



  • Inicio de la clase (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase anterior.

    • Presentación del nuevo tema: "La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común".



  • Desarrollo de la clase (35 minutos):



    • Diálogo sobre la importancia de la comunidad y su influencia en el bienestar de las personas.

    • Presentación de la comunidad vulnerable de la etnia WAYUU y su forma de vida basada en la artesanía y la cría de animales.

    • Explicación del concepto de desarrollo sostenible y promoción de la diversidad cultural.

    • Actividad grupal: Los alumnos elaborarán una lista de ideas, conocimientos y prácticas culturales que consideren importantes para promover, preservar y difundir en la comunidad WAYUU.

    • Puesta en común de las ideas y reflexión sobre su importancia.



  • Cierre de la clase (5 minutos):



    • Recapitulación de los conceptos principales trabajados en la clase.

    • Comentario sobre la relevancia de la comunidad WAYUU y la importancia de promover su bienestar común.




Sesión 2: Aprendizaje servicio y propuestas para el bien común
Objetivo: Profundizar acerca de ideas, conocimientos y prácticas culturales para proponer alternativas orientadas a promover, preservar y difundir para el bien común.



  • Inicio de la clase (5 minutos):



    • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

    • Breve repaso de los conceptos trabajados en la sesión anterior.



  • Desarrollo de la clase