Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) y debe estar dirigida para alumnos de segundo grado de primaria.

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Objetivo: Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Activación del conocimiento previo (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar preguntas a los alumnos para recordar lo aprendido anteriormente sobre la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.
   
   
   • Proyectar imágenes de objetos, personas, seres vivos y lugares y pedir a los alumnos que los describan.
   
   
   
   



2. Presentación del problema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Plantear el problema a los alumnos: "En nuestro entorno natural y social existen muchos objetos, personas, seres vivos y lugares que necesitan ser descritos. ¿Cómo podemos ayudar a las personas a describirlos de forma adecuada?"
   
   
   • Promover una lluvia de ideas sobre posibles soluciones a través de la descripción oral y escrita.
   
   
   
   



3. Organización del proyecto comunitario (10 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una tarea específica relacionada con la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.
   
   
   • Cada grupo deberá elegir un tema específico dentro del problema planteado, como por ejemplo: objetos de la casa, personas en la escuela, seres vivos del parque, lugares del barrio, etc.
   
   
   
   



4. Investigación y recopilación de información (10 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar a cada grupo diferentes recursos para que investiguen y recopilen información sobre su tema asignado.
   
   
   • Estos recursos pueden incluir libros, revistas, internet, entrevistas a personas