Factores que inciden en los procesos técnicos, enfocado en técnicas o procesos agrícolas que favorezcan a la comunidad mediante la sustentabilidad y equidad.

Plan de clase

desarrollo de competencias, promoviendo la participación activa y el trabajo colaborativo de los estudiantes.

Planeación de clase:

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos, enfocado en técnicas o procesos agrícolas que favorezcan a la comunidad mediante la sustentabilidad y equidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Objetivo (PDA): Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y los objetivos de la clase. Realización de una lluvia de ideas sobre técnicas o procesos agrícolas que los alumnos conozcan.

Desarrollo: Investigación en grupos sobre técnicas o procesos agrícolas sustentables y equitativos que puedan implementarse en la comunidad.

Cierre: Presentación de los resultados de la investigación en grupos. Reflexión sobre las ventajas y desventajas de las técnicas o procesos agrícolas propuestos.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior. Planteamiento del problema específico en la comunidad relacionado con la falta de equidad y sustentabilidad en los procesos agrícolas.

Desarrollo: Análisis de las causas y consecuencias del problema en la comunidad. Discusión en grupos sobre posibles soluciones y estrategias a implementar.

Cierre: Presentación de las propuestas de solución por parte de los grupos. Elección de una propuesta para desarrollar durante las siguientes sesiones.

Sesión 3:
Inicio: Recapitulación de la sesión anterior y presentación de la propuesta seleccionada.

Desarrollo: Planificación detallada de la implementación de la propue