Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Planeación de clase:

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): El alumno usará intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque de aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en la expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.


• Motivación: Mostrar imágenes de obras de arte que representen vínculos con la comunidad y generar una breve discusión sobre la importancia de la expresión artística en la sociedad.

Desarrollo:

• Actividad 1: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las experiencias familiares, escolares o comunitarias que los han marcado emocionalmente. Se les pedirá que anoten estas experiencias en una hoja.


• Actividad 2: Los alumnos elegirán una de sus experiencias y la representarán mediante un dibujo o pintura. Se les proporcionarán materiales artísticos para realizar su obra.

Cierre:

• Los alumnos compartirán sus obras con el grupo y explicarán el vínculo que representa con la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y los objetivos de la clase.


• Introducción del tema interdisciplinar: La canción "Cielito Lindo" en idioma náhuatl como género artístico y su vinculación con la comunidad.

Desarrollo:

• Actividad 1: Los alumnos escuch