Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos Comunitarios.

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo: El alumno utilizará intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos, para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto Comunitario

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Desarrollo de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de expresión artística que existen, como la música, la pintura, la danza, entre otros.


• Introducción al problema a atender: los alumnos deben memorizar la canción "Cielito Lindo" en el idioma náhuatl como género artístico y vincularlo con la comunidad.

Desarrollo:

• Investigación y recopilación de información sobre la canción "Cielito Lindo" en el idioma náhuatl y su contexto cultural.


• Análisis de la letra de la canción y sus posibles significados.


• Identificación de elementos propios del género musical náhuatl.


• Reflexión sobre la importancia de preservar y valorar la diversidad cultural.


• Creación de una obra original que simbolice los vínculos del alumno con la comunidad, utilizando características y funciones de los géneros artísticos estudiados.

Cierre:

• Presentación de las obras originales por parte de los alumnos.


• Reflexión colectiva sobre la importancia de expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través del arte.


• Evaluación del proceso de creación y cumplimiento del objetivo.


• Retroalimentación final.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación del pro