Introducción al tema y sensibilización ambiental

Fátima Nayeli Martínez
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intuye que, al cuidar a la naturaleza, cuida de sí y a las demás personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Educación para el Desarrollo Sostenible.


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización ambiental (45 minutos)



  • Presentación del tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

  • Actividad motivadora: Mostrar imágenes de diferentes paisajes naturales y preguntar a los alumnos qué observan y cómo se sienten al ver esas imágenes.

  • Breve explicación sobre la importancia de cuidar la naturaleza y cómo esto nos beneficia a nosotros y a los demás.

  • Actividad práctica: Realizar una pequeña caminata alrededor de la escuela para que los alumnos observen y recojan diferentes elementos de la naturaleza (hojas, flores, piedras, etc.).

  • Reflexión final: En grupo, comentar sobre lo observado y preguntar a los alumnos cómo se sienten al estar en contacto con la naturaleza.


Sesión 2: Conociendo los problemas ambientales (45 minutos)



  • Actividad introductoria: Presentar un video o imágenes sobre problemáticas ambientales actuales, como la contaminación, deforestación, cambio climático, entre otros.

  • Discusión en grupo: Preguntar a los alumnos qué problemas ambientales conocen y cómo creen que afectan a las personas y al medio ambiente.

  • Actividad práctica: Realizar una lluvia de ideas sobre acciones que pueden realizar para cuidar y conservar la naturaleza.

  • Actividad final: En grupos pequeños, los alumnos deben diseñar un cartel o dibujo que represente una acción concreta para cuidar el medio ambiente.


Sesión 3: Elaboración de propuestas de acción (45 minutos)



  • Actividad introductoria: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de acciones que se pueden realizar para cuidar y conservar la naturaleza (reciclar, ahorrar agua, plantar árboles, etc.).