Introducción al estudio de los números
iveth garcia
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
competencias, es decir, buscar desarrollar habilidades y conocimientos en los alumnos.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Introducción al estudio de los números
Objetivo: Los alumnos serán capaces de reconocer los números del 1 al 20 y su escritura en su lengua materna y en español.
Desarrollo:
Inicio (5 minutos):
- Saludo a los alumnos.
- Se les presenta una imagen con diferentes objetos y se les pregunta cuántos objetos ven.
- Se les pide que nombren los números del 1 al 10 en su lengua materna.
Desarrollo (30 minutos):
- Se les muestra una lámina con la escritura de los números del 1 al 20 en español.
- Se les pide que repitan los números después del maestro.
- Se les pregunta cómo se escriben los números en su lengua materna y se les invita a que los escriban en su cuaderno.
- Se realiza una actividad en la que los alumnos deben unir con una línea los números escritos en español con su correspondiente escritura en su lengua materna.
Cierre (10 minutos):
- Se les pide a los alumnos que nombren y escriban los números del 1 al 20 en su lengua materna y en español en su cuaderno.
- Se realiza una ronda de preguntas para verificar el aprendizaje de los alumnos.
Sesión 2:
Tema: Ampliando la sucesión numérica
Objetivo: Los alumnos serán capaces de reconocer y expresar oralmente la sucesión numérica del 1 al 40 en su lengua materna y en español.
Desarrollo:
Inicio (5 minutos):
- Se recuerda a los alumnos los números del 1 al 20 en su lengua materna y en español.
- Se les pide que nombren y escriban los números del 1 al 20 en su cuaderno.
Desarrollo (30 minutos):
- Se les muestra una lámina con la escritura de lo