Introducción al tema y análisis de problemáticas locales.

miriam melendez
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

educación inclusiva y promover la participación activa de todos los estudiantes.


SESIÓN 1: Introducción al tema y análisis de problemáticas locales.


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: Procesos técnicos y su relación con los emprendimientos artesanales y fabriles.

  • Motivación: Mostrar imágenes y ejemplos de emprendimientos locales exitosos que hayan abordado problemáticas similares a las mencionadas.

  • Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre problemáticas locales relacionadas con la violencia, contaminación basura, escasez de agua y desaparición de personas.


Desarrollo:



  • Organización en grupos de trabajo: Distribuir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.

  • Asignación de una problemática a cada grupo: Cada grupo deberá elegir una de las problemáticas mencionadas y analizarla en profundidad, considerando sus causas, consecuencias y posibles soluciones.

  • Investigación: Los grupos realizarán una investigación sobre la problemática asignada, utilizando diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.).

  • Planteamiento de posibles soluciones: Cada grupo deberá proponer al menos dos posibles emprendimientos artesanales o fabriles que puedan contribuir a solucionar la problemática elegida.

  • Presentación de resultados: Los grupos presentarán los resultados de su investigación y las propuestas de emprendimientos ante el resto de la clase.


Cierre:



  • Reflexión y debate: Se generará un espacio de reflexión y debate en el que los alumnos puedan compartir sus opiniones y puntos de vista sobre las problemáticas analizadas.

  • Tareas para la siguiente sesión: Los alumnos recibirán la tarea de seleccionar una de las propuestas de em