Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

aprendizaje significativo, promoviendo la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:
Actividad inicial (5 minutos):

• Realizar una breve lluvia de ideas en donde los alumnos mencionen qué saben sobre el sistema respiratorio y su importancia para la vida.


• Platicar sobre la relación entre el sistema respiratorio y la salud ambiental.

Desarrollo (35 minutos):

• Presentar a los alumnos imágenes y modelos representativos del sistema respiratorio, como por ejemplo, imágenes del aparato respiratorio y modelos de pulmones.


• Realizar una actividad de observación y descripción de los modelos, en donde los alumnos identifiquen y nombren las partes del sistema respiratorio, como la nariz, tráquea y pulmones.


• Promover la participación activa de los alumnos, fomentando la discusión y el intercambio de ideas.

Cierre (5 minutos):

• Realizar un breve resumen de lo trabajado en la sesión, destacando la importancia de la relación entre la nariz, tráquea y pulmones en el intercambio de gases.


• Invitar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de cuidar y mantener saludable el sistema respiratorio.

Sesión 2:
Actividad inicial (5 minutos):

• Realizar una actividad de recuperación de conocimientos previos, en donde los alumnos mencionen las partes del sistema respiratorio trabajadas en la sesión anterior.

Desarrollo (35 minutos):

• Presentar a los alumnos la actividad práctica de construcción de un modelo representativo del sistema respiratorio utilizando materiales como papel, cartón, plasticina, entre otros.


• Proporcionar a los alumnos las instrucciones para realizar el modelado de la nariz, tráquea y pulmones, haciendo énfasis en su relación y función en el intercambio