Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Enfoque pedagógico: El enfoque pedagógico que se utilizará en esta clase será el Aprendizaje Servicio, el cual busca fomentar el compromiso social de los estudiantes a través de la realización de proyectos que beneficien a la comunidad. Además, se trabajará de manera interdisciplinar, incorporando diferentes áreas del conocimiento para abordar el tema de la identidad personal.

Objetivo general: Identificar que la lengua que habla, las costumbres familiares y el lugar donde vive contribuyen a la formación de su identidad y pertenencia a una comunidad en la que participa y colabora.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Construcción de la identidad personal.


• Actividad inicial: Los estudiantes dibujarán y compartirán lo que más les gusta de su familia y de su lugar de origen.


• Conversación grupal: Los estudiantes compartirán sus dibujos y explicarán por qué es importante para ellos su familia y su lugar de origen.


• Reflexión final: Se les preguntará a los estudiantes cómo se sienten al pertenecer a su familia y a su lugar de origen.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de investigación: Los estudiantes investigarán sobre las diferentes culturas presentes en su comunidad y seleccionarán una para aprender más sobre ella.


• Presentación de resultados: Los estudiantes presentarán los resultados de su investigación y compartirán lo que han aprendido sobre la cultura seleccionada.


• Reflexión final: Se les preguntará a los estudiantes cómo se sienten al conocer más sobre otras culturas y si hay algo que les llame la atención de ellas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de expresión artística: Los estudiantes realizarán una manualidad utilizand