Introducción a la cultura Wayuu y su importancia en la comunidad.

Yomaira Silva
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña, bajo los principios de respeto, y tolerancia, estrategias de organización ante diferentes situaciones, para la prevención de conflictos, la satisfacción de necesidades comunes y el desarrollo sustentable de su comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la cultura Wayuu y su importancia en la comunidad.
Objetivo: Brindar a los alumnos conocimientos básicos sobre la cultura Wayuu y su influencia en la comunidad, fomentando la valoración y respeto por la diversidad cultural.


Desarrollo de la sesión:



  • Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan algo sobre su propia cultura o tradiciones.

  • Presentar a los alumnos la cultura Wayuu, mostrando imágenes y videos que muestren sus tradiciones, vestimenta, arte, música, entre otros aspectos.

  • Realizar una lluvia de ideas en el grupo sobre la importancia de la diversidad cultural en una comunidad.

  • En grupos o individualmente, los alumnos investigarán y realizarán una breve exposición sobre una tradición o aspecto de la cultura Wayuu que les haya llamado la atención.

  • Al finalizar la sesión, cada grupo o alumno compartirá su exposición con el resto de la clase.


Sesión 2:
Tema: Identificación de necesidades comunes en la comunidad Wayuu.
Objetivo: Desarrollar en los alumnos la capacidad de identificar necesidades comunes en la comunidad Wayuu, para promover la empatía y el compromiso con el bienestar común.


Desarrollo de la sesión:



  • Iniciar la clase recordando las exposiciones realizadas en la sesión anterior y fomentando un breve debate sobre la importancia de conocer las necesidades de otras culturas.

  • Presentar a los alumnos diferentes situaciones en las que se evidencie una necesidad en la comunidad Wayuu, como la escasez de agua potable o la falta de acceso a la educación.

  • En grupos pequeños, los alumnos discutirán y propondrán posibles soluciones a estas necesid