Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo, fomentando el trabajo en equipo y la reflexión crítica.

Sesión 1: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Inicio:

• Presentación del tema: "Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos".


• Diálogo inicial para activar los conocimientos previos de los estudiantes sobre el tema.


• Planteamiento del problema: "Innovación y energía menos agresiva".


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Servicio y su importancia para abordar el problema.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo (máximo 4 integrantes) para fomentar el trabajo colaborativo.


• Investigación de diversas fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos, considerando su impacto ambiental.


• Análisis de los posibles problemas derivados del uso de energías no sustentables en los procesos técnicos.


• Búsqueda de alternativas sustentables en el funcionamiento de los procesos técnicos.


• Diseño y desarrollo de propuestas de innovación que incorporen energías menos agresivas.


• Elaboración de un informe o presentación que evidencie el análisis realizado y las propuestas de innovación.

Cierre:

• Socialización de las propuestas de innovación por parte de cada equipo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de considerar alternativas sustentables en los procesos técnicos.


• Discusión sobre los desafíos y posibles soluciones para implementar las propuestas de innovación.


• Evaluación del proceso de aprendizaje y del cumplimiento del objetivo PDA.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación del informe o presentación, que incluya criterios como el análisis de las fuentes de energía, la identificación de problemas