Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante, fomentando la participación activa y el trabajo en equipo.

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y explicación del tema a tratar: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.


• Introducción al concepto de reseñas y su utilidad.


• Actividad grupal: Los alumnos formarán equipos y buscarán ejemplos de reseñas en diferentes medios (libros, películas, videojuegos, etc.).


• Reflexión en grupo sobre la importancia de las reseñas y sus características.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad individual: Los alumnos escribirán una reseña de un texto o audiovisual de su elección.


• Intercambio de reseñas en parejas para recibir retroalimentación.


• Puesta en común de las reseñas y comentario de las características que los alumnos identificaron en ellas.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la importancia de conocer las reseñas de las escuelas y cómo pueden ayudar a tomar decisiones informadas.


• Actividad grupal: Los alumnos investigarán y recopilarán reseñas de diferentes escuelas y las analizarán en busca de características comunes.


• Discusión en grupo sobre las conclusiones obtenidas y las implicaciones de estas reseñas en la elección de una escuela.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad individual: Los alumnos escribirán una reseña de su propia escuela.


• Intercambio de reseñas en parejas para recibir retroalimentación.


• Puesta en común de las reseñas y comentario de las características que los alumnos identificaron en ellas.

Sesión 5:

• Reflexión sobre la importancia de comunicar nuestras opiniones y experiencias a través de las reseñas.


• Actividad grupal: Los alumnos