Introducción a la narración de historias y los lenguajes artísticos.

Andrea Nayeli De
Preescolar 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Desarrollo de habilidades sociales y emocionales.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración de historias y los lenguajes artísticos.


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos identificarán y utilizarán diferentes recursos de los lenguajes artísticos para narrar historias.


Desarrollo de la sesión:



  1. Saludo y calentamiento (5 minutos): Realizar una actividad de movimiento para que los alumnos se relajen y se enfoquen en la clase.

  2. Introducción al tema (10 minutos): Presentar a los alumnos el tema de la narración de historias y los lenguajes artísticos a través de una breve charla y la proyección de imágenes relacionadas.

  3. Actividad de lectura (15 minutos): Leer en voz alta un cuento corto y pedir a los alumnos que presten atención a los personajes, la trama y los elementos visuales presentes en el cuento.

  4. Actividad práctica (15 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una historia conocida. Cada grupo deberá representar la historia utilizando recursos de los lenguajes artísticos, como dibujos, marionetas, títeres, etc.

  5. Presentación de las historias (5 minutos): Cada grupo presentará su historia al resto de la clase, utilizando los recursos artísticos que hayan utilizado.


Sesión 2:
Tema: Creación de historias propias y su representación artística.


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos crearán y narrarán historias con secuencia lógica, utilizando recursos de los lenguajes artísticos.


Desarrollo de la sesión:



  1. Repaso del tema anterior (5 minutos): Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y los recursos artísticos utilizados.

  2. Actividad de escritura (15 minutos): Pedir a los alumnos que, individualmente, escriban una historia inventa