Escritura colectiva por medio del dictado - Reconociendo distintas formas de organización en los diferentes tipos de texto.

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado - Reconociendo distintas formas de organización en los diferentes tipos de texto.

PDA: Reconoce distintas formas de organización en los diferentes tipos de texto.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar: Verbos en infinitivo.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema de la escritura colectiva por medio del dictado y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de reconocer distintas formas de organización en los diferentes tipos de texto.

Actividades:

1. Inicio: Realizar una dinámica de presentación donde los alumnos compartan qué tipo de textos les gusta escribir y leer.


2. Presentación del tema: Explicar qué es la escritura colectiva y cómo se puede realizar por medio del dictado. Mostrar ejemplos de textos escritos de forma colectiva.


3. Actividad: Realizar un dictado en grupo donde los alumnos vayan escribiendo colectivamente una historia. Durante el dictado, resaltar y explicar distintas formas de organización en los textos (párrafos, títulos, diálogos, etc.).


4. Reflexión: Al finalizar el dictado, hacer una reflexión grupal sobre las distintas formas de organización identificadas en el texto, y la importancia de reconocerlas.

Sesión 2:

Objetivo: Practicar la escritura colectiva por medio del dictado, identificando distintas formas de organización en los textos.

Actividades:

1. Recordatorio: Repasar la definición de escritura colectiva y las distintas formas de organización en los textos.


2. Actividad: Realizar un nuevo dictado en grupo, donde los alumnos escriban colectivamente