Rectas y ángulos.

Plan de clase

competencias y habilidades.

Planeación de clase para el tema "Rectas y ángulos" en Aula para alumnos de Secundaria 1º:

Objetivo (PDA): Explorar las figuras básicas como rectas y ángulos y su notación.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los estudiantes y revisión de tareas previas.


• Presentación del problema: "El escaso conocimiento del tema".


• Preguntas disparadoras: ¿Qué saben sobre rectas y ángulos? ¿Para qué nos pueden servir? ¿Cómo podemos representarlos?


• Registro de las respuestas de los estudiantes en el pizarrón.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Exposición teórica breve sobre el tema de rectas y ángulos, utilizando ejemplos visuales y reales.


• Actividad de investigación en grupos: Entregar a cada grupo diferentes figuras geométricas que contengan rectas y ángulos. Los estudiantes deben identificar y analizar las características de las figuras, así como trazar las rectas y ángulos presentes en ellas.


• Apoyo a los grupos durante la investigación y resolución de dudas.


• Puesta en común de los resultados de la investigación, donde cada grupo comparte sus hallazgos con el resto de la clase.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión grupal sobre lo aprendido y la importancia de las rectas y ángulos en la vida cotidiana.


• Realización de una actividad práctica individual: Cada estudiante debe dibujar en su cuaderno una figura geométrica donde se evidencien rectas y ángulos, y debe utilizar la notación correcta para representarlos.


• Recopilación de los dibujos y revisión de la notación utilizada.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de observación durante la actividad de investigación en grupos: