Introducción al proyecto

Milagros Morales
Preescolar 2º Grado Lenguajes 7 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha con atención a sus pares y espera su turno para hablar
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) y considerar las siguientes áreas: lenguaje y comunicación, pensamiento matemático, exploración y conocimiento del mundo, desarrollo personal y social, y expresión y apreciación artística.


Sesión 1: Introducción al proyecto
Objetivo: Motivar a los alumnos a comunicarse oralmente y desarrollar habilidades de escucha activa.


Actividades:



  1. Presentación del proyecto: explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto donde aprenderán a comunicarse oralmente con sus compañeros.

  2. Realizar una actividad de presentación: cada alumno deberá compartir su nombre, edad y algo que le gusta hacer. Los demás deberán prestar atención y esperar su turno para hablar.

  3. Reflexión en grupo: hablar sobre la importancia de escuchar atentamente a los demás y respetar los turnos de habla.


Sesión 2: Comunicación de necesidades
Objetivo: Fomentar la comunicación oral de las necesidades de los alumnos.


Actividades:



  1. Juego de roles: dividir a los alumnos en parejas y asignarles roles (por ejemplo, uno será el comprador y otro el vendedor). Los alumnos deberán practicar comunicar sus necesidades y deseos.

  2. Juego de adivinanzas: presentar imágenes de diferentes objetos y los alumnos deberán comunicar qué necesidad cubre cada objeto.

  3. Reflexión en grupo: conversar sobre cómo se sintieron al comunicar sus necesidades y cómo es importante hacerlo de manera clara y respetuosa.


Sesión 3: Comunicación de emociones
Objetivo: Promover la comunicación oral de emociones y sentimientos.


Actividades:



  1. Juego de mímica: los alumnos deberán representar diferentes emociones mediante expresiones faciales y gestos. Los demás deberán adivinar qué emoción están r