Introducción al juego cooperativo y trabajo en equipo.

Lety Alegria
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza e implementa situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer la convivencia en la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje lúdico y participativo.


Sesión 1:


Tema: Introducción al juego cooperativo y trabajo en equipo.


Objetivo: Promover la convivencia en la escuela y la comunidad a través de la organización e implementación de situaciones de juego e iniciación deportiva.



  • Inicio (10 minutos): Comenzar la clase con una dinámica de presentación y calentamiento, donde los alumnos se saluden y realicen ejercicios de movimientos corporales básicos.



  • Desarrollo (30 minutos):



    1. Explicar a los alumnos la importancia del juego cooperativo y el trabajo en equipo para promover la convivencia.

    2. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un juego cooperativo para que lo practiquen y lo adapten a sus necesidades.

    3. Observar y facilitar el desarrollo de los juegos, fomentando la comunicación, el respeto y la ayuda mutua entre los alumnos.



  • Cierre (5 minutos):



    1. Realizar una puesta en común de los juegos practicados y resaltar la importancia de la cooperación y el trabajo en equipo.

    2. Asignar una tarea a los alumnos: investigar sobre juegos cooperativos de otras culturas para compartir en la siguiente sesión.




Sesión 2:


Tema: Juegos cooperativos de otras culturas.


Objetivo: Fomentar la interculturalidad y la convivencia a través del conocimiento y la práctica de juegos cooperativos de diferentes culturas.



  • Inicio (10 minutos): Repasar los juegos cooperativos practicados en la sesión anterior.



  • Desarrollo (30 minutos):



    1. Pedir a los alumnos que compartan la información que han investigado sobre juegos cooperativos de otras culturas.

    2. Realizar una breve presentación de los juegos más destacados y seleccionar uno de ellos para practicarlo en clase.
      3