La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

inclusión, diversidad y equidad.

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo PDA: Investiga el arribo de otros pueblos del mundo a nuestro país a lo largo de la historia y lo expone a sus pares en la organización cronológica que considere más adecuada.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinaria: Atender al problema: Investiga el arribo de otros pueblos del mundo a nuestro país a largo de la historia y lo expone a sus pares en la organización cronológica.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los diferentes pueblos del mundo que han llegado a nuestro país a lo largo de la historia.


• Generar una pregunta problematizadora: ¿Cómo se ha conformado nuestra sociedad a partir del arribo de otros pueblos del mundo?


• Establecer las reglas de convivencia y respeto durante la clase.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo una lista de pueblos y una línea de tiempo en blanco para que investiguen y organicen el arribo de los pueblos en orden cronológico.


• Los alumnos deberán investigar en diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.) sobre el arribo de los pueblos asignados.


• Brindar orientación y apoyo a los grupos durante su investigación.


• Cada grupo deberá preparar una presentación para exponer a sus pares sobre el arribo de los pueblos asignados.


• Los grupos presentarán su investigación y organización cronológica al final de la sesión.

Sesión 2:

• Realizar la exposición de los grup