Introducción a la discriminación y la diversidad

María Aracely Bernal
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de discriminación en el aula, la escuela, la comunidad, la entidad y el país, sobre la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, así como sobre rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje, y participación en ámbitos de convivencia, para la promoción de ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana y a los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las causas de la discriminación y exclusión, y propone acciones para promover ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana, a las diversidades y a los derechos de todas las personas, en la comunidad, entidad y en el país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la discriminación y la diversidad


Objetivos:



  • Identificar situaciones de discriminación en el aula, la escuela, la comunidad, la entidad y el país.

  • Comprender la importancia de la igualdad, el respeto a la dignidad humana y los derechos de todas las personas.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase explicando qué es la discriminación y la diversidad. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de discriminación que los alumnos hayan observado o experimentado.

  2. Análisis de casos: Proporcionar a los alumnos diferentes casos de discriminación (de género, cultural, étnica, lingüística, social, rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje) y pedirles que identifiquen las causas y las consecuencias de cada situación.

  3. Trabajo en grupo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles uno de los casos de discriminación. Cada grupo debe discutir y proponer posibles acciones para promover ambientes igualitarios y respetuosos en relación a su caso.


Materiales:



  • Papel y lápices para los alumnos.

  • Casos de discriminación impresos.

  • Cartulinas y marcadores para el trabajo en grupo.


Sesión 2:
Tema: Creando una campaña contra la discriminación


Objetivos:



  • Reflexionar sobre la importancia de informar a la comunidad escolar sobre las causas de discriminación y sus consecuencias.

  • Diseñar una campaña con carteles para sensibilizar a la comunidad sobre la discriminación y promover la igualdad y el respeto.


Actividades:



  1. Presentación del problema: Explicar a los alumnos que van a crear una campaña con carteles para informar a la comunidad escolar sobre las causa