Introducción a los elementos de las artes y recursos estéticos presentes en el entorno natural y social.

Nadya Dueñez
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

inclusión y promoción de valores como el respeto, la empatía y la convivencia pacífica.


Sesión 1:
Tema: Introducción a los elementos de las artes y recursos estéticos presentes en el entorno natural y social.
Duración: 50 minutos


Inicio:



  • Saludo a los estudiantes y establecimiento de un clima de confianza y respeto.

  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una dinámica de grupo para fortalecer el trabajo en equipo y la empatía.


Desarrollo:



  • Presentación de diferentes manifestaciones artísticas presentes en el entorno natural y social, tales como murales, esculturas, danzas folklóricas, entre otros.

  • Análisis y discusión en grupo sobre los elementos y recursos estéticos presentes en cada una de las manifestaciones artísticas.

  • Realización de una actividad práctica donde los alumnos elaboren un collage con imágenes que representen diferentes elementos y recursos estéticos del entorno natural y social.


Cierre:



  • Reflexión individual y grupal sobre la importancia de valorar y apreciar las manifestaciones artísticas presentes en el entorno.

  • Síntesis de los aprendizajes adquiridos durante la clase.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Tema: El uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas.
Duración: 50 minutos


Inicio:



  • Recordatorio de los aprendizajes de la sesión anterior.

  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una actividad lúdica para promover el respeto y la integración entre los alumnos.


Desarrollo:



  • Presentación de diferentes manifestaciones artísticas que involucren el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo, como la danza con