El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Plan de clase

derechos humanos y promoción de la convivencia pacífica.

Planeación de clase:

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Objetivo (PDA): Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática: Conocer las instituciones que garantizan la paz

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz y su importancia en la sociedad.


• Actividad de motivación: Realizar una tormenta de ideas sobre los conflictos sociales y políticos que se presentan en México y en el mundo.

Desarrollo:

• Presentación de un caso de conflicto social o político y su resolución pacífica.


• Formación de grupos de trabajo (5-6 alumnos por grupo).


• Planteamiento de la problemática: ¿Cómo pueden las instituciones garantizar la paz en un conflicto social o político?

Cierre:

• Discusión en grupo sobre las posibles estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.


• Puesta en común de las ideas de cada grupo.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación del siguiente paso del problema: Investigar las instituciones que garantizan la paz en México y en el mundo.

Desarrollo:

• Investigación en internet y/o consulta de recursos bibliográficos sobre instituciones que trabajan para garantizar la paz.


• Análisis de las funciones y acciones de estas instituciones.


• Reflexión sobre la importancia de su labor en la construcción de una cultura de paz