Salud sexual y reproductiva en adolescentes

NOEMI GARCIA
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

género y promoción de la igualdad.


Planeación de clase: Salud sexual y reproductiva en adolescentes


Objetivo: Comparar las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconocer que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexionar acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una


Integración interdisciplinar: Promover la investigación, análisis y argumentación en temas relacionados con la sexualidad y reproducción.


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



  • Breve introducción sobre el tema a tratar.

  • Actividad de motivación, como una pregunta o una imagen relacionada con la sexualidad y la reproducción.



  1. Desarrollo:



  • Presentación de información relevante sobre la prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

  • Debate y discusión sobre las diferentes culturas y cómo influyen en el concepto de sexualidad.

  • Análisis de casos y situaciones relacionadas con el inicio de la actividad sexual de manera consensuada.

  • Realización de actividades prácticas, como la elaboración de carteles o presentaciones sobre la importancia de la prevención y el consentimiento en la actividad sexual.



  1. Cierre:



  • Síntesis de lo aprendido durante la sesión.

  • Reflexión individual o grupal sobre la importancia de comprender diferentes culturas y perspectivas en relación a la sexualidad y la reproducción.

  • Tarea para la siguiente sesión, como investigar sobre leyes y políticas relacionadas con la salud sexual y reproductiva en diferentes países.


Instrumentos de eva