Introducción al tema y concientización sobre el consumo de agua, energía eléctrica y combustibles

Jacqueline Alvarado
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y calcula la cantidad de “agua virtual” que se utiliza en la producción de satisfactores (productos y servicios) y reflexiona acerca del consumo de aquellos productos que son necesarios y aquellos que no lo son, para tomar decisiones de consumo responsable y favorecer el cuidado del medio ambiente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Educación Ambiental.


Sesión 1: Introducción al tema y concientización sobre el consumo de agua, energía eléctrica y combustibles (15 minutos)


Objetivos:



  • Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de cuidar el agua, la energía eléctrica y los combustibles.

  • Conocer el concepto de costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.

  • Reflexionar sobre el consumo responsable y su relación con el cuidado del medio ambiente.


Estrategias:



  1. Inicio de la clase (5 minutos):



    • Saludo y motivación.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a comenzar a reflexionar sobre nuestro consumo de agua, energía eléctrica y combustibles. ¿Alguna vez se han preguntado cuánta agua se necesita para producir los productos que consumimos diariamente?"



  2. Desarrollo de la clase (10 minutos):



    • Realización de una lluvia de ideas: "¿Qué productos consumen en su vida diaria que requieren agua, energía eléctrica o combustibles?"

    • Presentación de diapositivas o imágenes que muestren ejemplos de productos y servicios que utilizan agua, energía eléctrica o combustibles en su proceso de producción.




Sesión 2: Análisis del concepto de "agua virtual" y cálculo de su consumo en la producción de satisfactores (20 minutos)


Objetivos:



  • Comprender el concepto de "agua virtual".

  • Calcular la cantidad de "agua virtual" utilizada en la producción de algunos productos y reflexionar sobre su consumo.


Estrategias:



  1. Inicio de la clase (5 minutos):



    • Breve repaso de la sesión anterior.

    • Presentación del concepto de "agua virtual": "El agua virtual es la cantidad de agua necesaria para producir un bien o servicio".



  2. De