Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

SHERLYN YELENI OLEA
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones para cuidar y preservar su entorno natural, como evitar el consumo de desechables y empaques no necesarios; el reciclado y reúso de materiales, el ahorro de agua y de energía eléctrica, entre otras.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

sostenibilidad y responsabilidad ambiental.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y los recursos naturales.


Actividad:



  1. Iniciar la sesión mostrando imágenes y videos sobre la importancia de cuidar el agua y cómo se desperdicia.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre cómo podemos cuidar el agua y evitar su desperdicio.

  3. Realizar una actividad de experimentación en la que los alumnos puedan observar cómo se desperdicia el agua al dejar el grifo abierto mientras se lavan las manos.


Sesión 2:
Objetivo: Concientizar a los alumnos sobre la importancia del ahorro de energía eléctrica.


Actividad:



  1. Iniciar la sesión mostrando imágenes y videos sobre cómo se produce la energía eléctrica y cómo su uso afecta al medio ambiente.

  2. Realizar una actividad en la que los alumnos puedan medir y registrar el consumo de energía eléctrica de algunos aparatos electrónicos en el aula.

  3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos apaguen y desenchufen los aparatos electrónicos cuando no los estén utilizando.


Sesión 3:
Objetivo: Concientizar a los alumnos sobre la importancia del reciclaje y reúso de materiales.


Actividad:



  1. Iniciar la sesión mostrando imágenes y videos sobre el proceso del reciclaje y la importancia de reutilizar materiales.

  2. Realizar una actividad de clasificación de residuos, en la que los alumnos aprendan a identificar los materiales que pueden ser reciclados.

  3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos reutilicen materiales para crear algún objeto útil.


Sesión 4:
Objetivo: Promover acciones para disminuir el consumo de desechables y empaques no necesarios.