Introducción al uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Lizet Silva
Primaria 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y promoción de la convivencia pacífica.


Sesión 1:
Tema: Introducción al uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
Objetivo: Los alumnos serán capaces de comprender la importancia del dibujo y/o la escritura como herramientas para recordar actividades y acuerdos escolares.


Desarrollo de la sesión:



  1. Calentamiento: Iniciar la sesión con una actividad lúdica que estimule la creatividad y la expresión. Por ejemplo, pedir a los alumnos que dibujen una actividad escolar que les haya gustado mucho.

  2. Reflexión: Comentar en grupo las razones por las que es importante recordar actividades y acuerdos escolares.

  3. Presentación del proyecto: Introducir el proyecto comunitario que realizarán a lo largo de las tres sesiones, donde los alumnos utilizarán el dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

  4. Exploración: Proporcionar a los alumnos diferentes materiales (lápices, hojas, colores, etc.) y pedirles que realicen un dibujo que represente una actividad escolar que deseen recordar.

  5. Socialización: Invitar a los alumnos a compartir sus dibujos en pequeños grupos y comentar qué actividades representan.

  6. Reflexión final: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al recordar una actividad a través del dibujo y/o la escritura.


Sesión 2:
Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar mensajes y llevar materiales a clase.
Objetivo: Los alumnos serán capaces de utilizar el dibujo y/o la escritura para recordar mensajes y llevar materiales a clase.


Desarrollo de la sesión:



  1. Calentamiento: Realizar una actividad que promueva la observación y la atención. Por ejemplo,