45 minutos
EDGAR GALICIA
Ubicación curricular
Contenido La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que la paz se construye al dialogar sobre tensiones surgidas por diferencias de intereses, puntos de vista, formas de vida y organización, acceso a servicios, entre otros, que dan lugar a conflictos entre las personas con las que se convive, en los ámbitos escolar, con los pares, miembros de la familia y otras personas del entorno, e identifica las causas y formas de resolverlos sin violencia mediante la comunicación y la empatía sustentada en los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Aprendizaje Basado en Problemas:
Sesión 1: 45 minutos
Título de la sesión: Identificando situaciones de conflicto y generadoras de diferencias en la convivencia
Objetivo de la sesión:
- Los alumnos reconocerán situaciones que generan diferencias y conflictos en la convivencia, identificando causas y formas de resolverlos a través del diálogo, la comunicación y la empatía.
Desarrollo de la sesión:
Introducción (5 minutos):
- Saludo y calentamiento: Realizar una actividad de relajación y concentración, como respiración profunda y estiramientos.
- Presentar el tema de la clase: "Hoy vamos a hablar sobre la construcción colectiva de la paz y cómo resolver conflictos sin violencia a través del diálogo, la comunicación y la empatía".
Actividad 1: Análisis de situaciones de conflicto (15 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.
- Entregar a cada grupo una serie de tarjetas con diferentes situaciones de conflicto en la convivencia.
- Los alumnos deberán analizar cada situación y discutir en su grupo las posibles causas y formas de resolver el conflicto sin violencia.
- Cada grupo presentará una situación y sus conclusiones al resto de la clase.
Actividad 2: Debate sobre la importancia del diálogo, la comunicación y la empatía (15 minutos):
- Realizar un debate en clase sobre la importancia de utilizar el diálogo, la comunicación y la empatía para resolver conflictos sin violencia.
- Los alumnos podrán expresar sus opiniones y compartir ejemplos de situaciones en las que han utilizado estas habilidades.
- El profesor guiará el debate enfocándolo hacia la construcción colectiva de la paz y la importancia de respetar los derechos humanos.
Cierre (10 m