Introducción al tema y concientización sobre el impacto de las actividades humanas en el entorno natural

Erick Fernando Campos
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, describe y participa en acciones y prácticas socioculturales para disminuir el impacto en plantas, animales, agua, suelo y aire y cuidar el entorno natural.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo sostenible y promover la conciencia ambiental en los alumnos.


Sesión 1: Introducción al tema y concientización sobre el impacto de las actividades humanas en el entorno natural


Objetivo de la sesión: Que los alumnos identifiquen y comprendan cómo las actividades humanas afectan el entorno natural y adquieran conciencia sobre la importancia de cuidarlo.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre las acciones diarias de los alumnos que pueden tener un impacto en el entorno natural (ejemplo: tirar basura, usar plásticos, etc.).

  2. Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen el impacto de estas acciones en plantas, animales, agua, suelo y aire.

  3. Realizar una actividad práctica, como un juego de rol o una dramatización, donde los alumnos representen diferentes actividades humanas y su impacto en el entorno natural.

  4. Fomentar la reflexión y el debate en grupo sobre cómo podrían disminuir ese impacto a través de acciones y prácticas socioculturales.


Sesión 2: Acciones y prácticas socioculturales para cuidar el entorno natural


Objetivo de la sesión: Que los alumnos identifiquen y describan acciones y prácticas socioculturales para disminuir el impacto en el entorno natural y cuidarlo.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión recordando las acciones y prácticas que identificaron en la sesión anterior.

  2. Presentar ejemplos de acciones y prácticas socioculturales que pueden contribuir al cuidado del entorno natural (ejemplo: reciclaje, ahorro de agua, uso de medios de transporte sustentables, etc.).

  3. Realizar una actividad práctica en grupos pequeños, donde los alumnos elaboren una lista de acciones y prácticas que puedan implementar en su ento