Comprensión y producción de textos informativos a través de un proyecto comunitario

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos informativos a través de un proyecto comunitario

Tema: Comprensión y producción de textos informativos sobre temas de interés colectivo e individual.

Objetivo: Seleccionar y leer textos informativos sobre temas de interés.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema del proyecto comunitario: la importancia de la lectura de textos informativos sobre temas de interés.


• Presentación de diferentes ejemplos de textos informativos sobre temas de interés colectivo.


• Elaboración de una lluvia de ideas para identificar temas de interés individual y colectivo.

Sesión 2:

• Selección de los temas de interés individual y colectivo a través de una votación.


• Búsqueda de textos informativos relacionados con los temas seleccionados.


• Lectura y análisis de los textos informativos seleccionados.

Sesión 3:

• Elaboración de material didáctico relacionado con los textos informativos seleccionados.


• Trabajo en grupos para diseñar y desarrollar el material.


• Presentación de los materiales didácticos elaborados.

Sesión 4:

• Exposición de los temas de interés colectivo a la comunidad escolar.


• Presentación de los materiales didácticos elaborados a los demás alumnos y docentes.


• Reflexión sobre la importancia de la lectura de textos informativos.

Sesión 5:

• Evaluación del proyecto comunitario a través de una rúbrica que valore la participación, la lectura de textos informativos y la elaboración del material didáctico.


• Reflexión final sobre el aprendizaje adquirido durante el proyecto.


• Cierre de la actividad.

Instrumento de evaluac