Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Enfoque comunicativo y lúdico.

Sesión 1: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de asistencia.


• Presentación del objetivo de la clase: "Hoy aprenderemos a analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos y a interpretar y disfrutar de cuentos y novelas".


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los elementos estéticos en la literatura y cómo se pueden identificar en los textos.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de los elementos estéticos en la literatura oral y escrita, tales como el lenguaje figurado, la creación de atmósferas, la construcción de personajes, el estilo narrativo, entre otros.


• Ejemplificar cada uno de los elementos mediante cuentos y fragmentos de novelas, pidiendo a los alumnos que identifiquen las características estéticas presentes en ellos.


• Realizar una actividad práctica en la cual los alumnos, en parejas, creen una historia corta usando al menos tres elementos estéticos vistos en clase. Luego, deberán compartir sus historias con el resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar en grupo sobre los elementos estéticos utilizados en las historias creadas por los alumnos. Resaltar la importancia de estos elementos para la creación de una buena historia.


• Realizar una ronda de preguntas y respuestas para asegurarse de que los alumnos han comprendido y asimilado los conceptos trabajados en la clase.


• Asignar una tarea para la próxima clase: Leer un cuento o fragmento de una novela y analizar los elementos estéticos presentes en él.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observac