La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

desarrollo integral del alumno, promoviendo la reflexión crítica y la participación activa.

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Indaga los orígenes de la población afromexicana, sus aportaciones sociales y a la cultura de nuestro país

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Cuidado del medio ambiente

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Inicio:

• Presentar al alumno el problema central: ¿Cómo el cuidado del medio ambiente se relaciona con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación?, y plantear las preguntas guía: ¿Cuál es la relación entre el medio ambiente y la conformación de las metrópolis? ¿Cómo los sistemas de dominación influyen en el cuidado del medio ambiente?


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre el problema y las preguntas guía, promoviendo la participación de todos los alumnos.


• Presentar el objetivo de la clase y la metodología utilizada.

Desarrollo:

• Sesión 1: Introducción al tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación. Explicar el concepto de metrópolis y los diferentes sistemas de dominación a lo largo de la historia. Relacionar con el cuidado del medio ambiente y las prácticas sostenibles.


• Sesión 2: Investigación sobre los orígenes de la población afromexicana. Utilizar fuentes históricas, documentos y testimonios para comprender su importancia en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación. Relacionar con el cuidado del medio ambiente y las prácticas sostenibles que se desarrollaron en estas comunidades.


• Sesión 3: Análisis de las aportaciones sociales y culturales d