Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los elementos y recursos estéticos que conocen en la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Presentar el objetivo de la clase: analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.
  Desarrollo:


• Exponer brevemente los diferentes elementos y recursos estéticos presentes en los textos narrativos como la ambientación, los personajes, la trama, el lenguaje literario, entre otros.


• Realizar una lectura en voz alta de un cuento breve y pedir a los alumnos que identifiquen los elementos y recursos estéticos presentes en el texto.


• Realizar una actividad de análisis del cuento, donde los alumnos deben identificar y explicar los elementos estéticos presentes en el texto.
  Cierre:


• Realizar una puesta en común de las respuestas de los alumnos y destacar la importancia de los elementos y recursos estéticos en los textos narrativos.


• Invitar a los alumnos a leer cuentos o novelas de su elección y a analizar los elementos estéticos presentes en ellos.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una revisión de los elementos y recursos estéticos vistos en la sesión anterior.


• Presentar la actividad de la sesión: los alumnos crearán su propio cuento, aplicando los elementos y recursos estéticos aprendidos.
  Desarrollo:


• Dar indicaciones claras sobre los elementos y recursos que deben incluir en su cuento.


• Proporcionar tiempo para que los alumnos desarrollen su cuento de manera individual o en pequeños grupos.
  Cierre:


• Invitar a los alumnos a compartir sus cuentos con el resto de la clase.


• Realizar una ref