La crianza compartida como prolongación de los cuidados amorosos consensuados, capaces de proveer una continuidad cultural.

Plan de clase

Desarrollo de la Planeación de Clase:

Tema: La crianza compartida como prolongación de los cuidados amorosos consensuados, capaces de proveer una continuidad cultural.

Objetivo (PDA): Experimenta apegos seguros y la continuidad cultural, por medio de objetos que se trasladan de su familia al servicio educativo y viceversa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.


• Explicación de la importancia de la crianza compartida y los cuidados amorosos en la continuidad cultural.


• Planteamiento del problema: "Conociendo los Reyes Magos".

Desarrollo (30 minutos):

• División de los alumnos en grupos pequeños (4-5 estudiantes por grupo).


• Presentación de un caso ficticio relacionado con los Reyes Magos y la crianza compartida.


• Cada grupo debe discutir y analizar el caso, identificando posibles soluciones y estrategias para fomentar la continuidad cultural en relación a los Reyes Magos.


• Los grupos deben elegir una solución y preparar una breve presentación para compartirla con el resto de la clase.

Cierre (5 minutos):

• Presentación de las soluciones propuestas por cada grupo.


• Reflexión sobre las diferentes ideas y estrategias planteadas.


• Conclusiones parciales y anticipación de la siguiente sesión.

Sesión 2:

Repaso (5 minutos):

• Breve recordatorio de lo trabajado en la sesión anterior.

Desarrollo (30 minutos):

• Continuación de las presentaciones de los grupos.


• Discusión y análisis de las diferentes soluciones propuestas.


• Reflexión sobre cómo aplicar las soluciones en su propia vida y en el au