Introducción a la igualdad sustantiva en el marco de la interculturalidad, la inclusión y la perspectiva de género.

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad.

Sesión 1:
Tema: Introducción a la igualdad sustantiva en el marco de la interculturalidad, la inclusión y la perspectiva de género.
PDA: Comprender la importancia de promover la igualdad sustantiva para fortalecer la interculturalidad, la inclusión y la perspectiva de género.

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y los objetivos de la sesión.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por igualdad sustantiva, interculturalidad, inclusión y perspectiva de género.


• Mostrar imágenes que representen la diversidad y la igualdad de género y fomentar la reflexión sobre ellas.

Desarrollo (30 minutos):

• Exponer la definición de igualdad sustantiva, interculturalidad, inclusión y perspectiva de género.


• Solicitar a los alumnos que formen equipos y les entregar una situación problemática relacionada con la igualdad de género y la diversidad cultural.


• Cada equipo deberá analizar la situación y proponer soluciones desde la perspectiva de la igualdad sustantiva, la interculturalidad y la inclusión.

Cierre (10 minutos):

• Presentación de las soluciones propuestas por cada equipo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de promover la igualdad sustantiva, la interculturalidad y la inclusión.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre casos de desigualdad de género y diversidad cultural en la comunidad.

Sesión 2:
Tema: Desigualdad de género y diversidad cultural en la comunidad.
PDA: Reconocer casos de desigualdad de género y diversidad cultural en la comunidad y reflexionar sobre su impacto.

Inicio (10 minutos):

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Pedir a los alumnos