Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y promoción de la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo

Tema: Prevención de situaciones de riesgo en la salud

Objetivo (PDA): Incorporar prácticas que incidan en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Los alumnos desconocen las situaciones de riesgo en la salud.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de rompehielos para generar un ambiente de confianza y participación.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las situaciones de riesgo en la salud que los alumnos conocen o han experimentado.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducción a la prevención de situaciones de riesgo en la salud.


• Explicación de los conceptos clave: accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales.


• Análisis de casos reales de situaciones de riesgo en la salud y discusión en grupos pequeños sobre cómo podrían haberse prevenido.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos identifiquen situaciones de riesgo en su entorno y propongan medidas de prevención.

Sesión 2:

• Continuación del análisis de casos reales de situaciones de riesgo en la salud.


• Trabajo en grupos para identificar y analizar diferentes tipos de adicciones (drogas, videojuegos, redes sociales, etc.) y proponer estrategias de prevención.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos i